與藺編的結緣
呂錦霞出生在務農的大家庭裡，兄弟姊妹中排行最小的女生，原本是毋需參與藺草編織以及家務工作，但為了滿足自己想吃零食、枝仔棒的慾望，八歲就開始學習藺草編織，直到國小四年級被母親發現，就一起幫忙家中的編織，母親會準備好底部起草，讓她接手開始編織，但也因為做不完，所以課業的進度經常落後，而她幫忙母親藺草編織的生活持續到國二就暫停了。
再度踏入藺編
婚後，當地政府舉辦藺草編織課程，她的婆婆參與後也鼓勵她加入。起初，她猶豫不決，因為從小到大都在編織，卻在專員的話語中得到啟發，想為苑裡創作不一樣的作品。她使用藺草創作出立體的魚的作品與茶壺系列，吸引眾人的目光，當地政府表彰她的才華，她從此成為藺草編織的新一代代表。 從那次經驗後，經常有許多單位邀請教課。她在大甲地區教授師資班，並協助指導創作中級藺草編織教材。
在教授國小學生時，她也會進行DIY活動，一同創作更多的小動物作品，激發學生對編織的興趣。呂錦霞經常打破一些傳統的編法，加入創新的元素，例如：從中國結獲得靈感，以及竹編的技法，並將其巧妙融入藺編作品中，甚至將細節藏在不被注意的地方，讓這些新的技法和設計使作品更具獨特性與時尚感。
一代技師
呂錦霞透過這些技法與設計，持續將傳統的藺編注入現代時尚的元素，並迎合現代人對線條簡潔、優美的需求，讓作品呈現不同於傳統的風格，吸引更多年輕世代 的關注。從她的角度來看，藺草編織給了她一種突破自我的意義，雖然起初她並不想從事這個領域，但最終卻意外深陷其中。現在的她思考如何將藺編文化推廣出去，以更有效的方式，讓學生更快地理解與進步，讓教學更加有趣。
